Language · 2 đề · 1000+ Phrases
ID 906757Chủ đề Language · 2 đề thi thật + word list academic + 2 bài mẫu Band 8+ chấm bởi cựu BC examiner.
Bài tổng hợp 2 đề thi thật chủ đề Language 🗣️ — kèm 22 cụm từ academic + bài mẫu Band 8+ chấm bởi cựu BC examiner.
Cách học hiệu quả: chọn 5–7 cụm từ tâm đắc nhất từ mỗi đề → ghi vào sổ tay → tự viết 1 bài essay áp dụng từ vựng đó. Đừng học hết 1000+ từ, chỉ chọn cái phù hợp với phong cách của bạn.
Đề 1 · 09/10/2021
Schools should not force children to learn a foreign language. To what extent do you agree or disagree?
Word list (12 cụm)
| English | Tiếng Việt |
|---|---|
| Compulsory component | Thành phần bắt buộc |
| Be exposed to new and diverse cultures | Được tiếp xúc với văn hóa mới và đa dạng |
| Conduct a typical conversation | Cách trò chuyện thông thường |
| Social fabric | Kết cấu xã hội |
| Be compelled to do sth | bị ép làm điều gì đó |
| Backlash from parents | Phản ứng dữ dội từ phụ huynh |
| Mandatory subject in a curriculum | Môn học bắt buộc trong chương trình giảng dạy |
| Oblige sb to do sth | Ép ai đó làm điều gì đó |
| Put an emphasis on sth | Đặt trọng tâm lên một cái gì đó |
| Lingua franca | Ngôn ngữ cầu nối giữa hai người không nói cùng tiếng mẹ đẻ |
| Linguistic similarities between their mother tongue and foreign languages | Sự tương đồng về ngôn ngữ giữa tiếng mẹ đẻ và ngoại ngữ |
| Bilingual people | Những người nói được hai ngôn ngữ |
Bài mẫu Band 8+ (326 words)
Most schools globally include learning a foreign language as a compulsory component of their curriculum. However, I do not believe that students should be forced to learn a foreign language since it will unnecessarily add to the already enormous pressure students are currently facing with their schoolwork.
Admittedly, one important benefit a student can gain in learning new languages is that they can be exposed to new and diverse cultures. As language is a defining characteristic of a nation’s culture, students can acquire a deeper understanding of how the citizens of that nation typically communicate with each other and by extension how their society operates culturally. For example, by learning French, students can form an impression of the way the French conduct a typical conversation in their language. Once they are fluent in French, they can begin to understand the social fabric of the country and how the language helps to hold it together.
However, the argument that students should not be compelled to learn foreign languages is decidedly stronger. The biggest reason for this is it greatly contributes to the already significant volume of schoolwork. Since students are often subjected to a hectic teaching curriculum with mounting homework and in-class assignments, the addition of a foreign language as a core subject may make it even more difficult for students to study effectively. Recently, the Vietnamese Ministry of Education attempted to incorporate English into the national curriculum for elementary students. However, it was met with backlash from parents as they complained that their children are already burdened with a heavy workload from other subjects.
In conclusion, I would assert that students should not be compelled to learn a foreign language since it will add unnecessary pressure to the growing levels of schoolwork they are currently facing. Instead, it is advisable that schools should make it optional to learn foreign languages and students should be encouraged to do so, not made to do it against their will.
Đăng nhập để đọc tiếp bài học này
Đây là một phần của kho học liệu IELTS NAVSEnglish. Tạo tài khoản miễn phí để mở khoá toàn bộ bài học, đề luyện và AI chấm bài.