In this way, the youth may feel less stressed, leading to an improvement in their in- class participation and classroom behaviour.
→ Bằng cách này, thanh thiếu niên có thể cảm thấy ít căng thẳng hơn, dẫn đến sự cải thiện trong việc tham gia vào lớp học và hành vi trong lớp học của họ.